Wir können dem Kind umso eher gerecht werden, je besser wir uns in seine Lern- und Lebenssituation und Entwicklung einfühlen.
Ist Anlass für Überlegungen gegeben, wie ein Kind noch besser als in der letzten Zeit gefördert werden kann, so muss zunächst ein Überblick über die bisherige Entwicklung und Förderung gewonnen werden. Dienlich sein können Elterngespräche, Gespräche mit anderen Lehrkräften und Unterstützern, das Studium von schriftlichen Unterlagen und die Analyse von Tätigkeitsergebnissen des Kindes. Dabei entsteht ein Bild, das im Verlauf der weiteren Arbeit ergänzt wird. Themenkreise für einen Überblick:
Differenzierte Gesichtspunkte sind im folgenden Material zu finden